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Todos amontonados: Así toman clases los alumnos de un profesorado salteño

El edificio fue otra promesa incumplida que debía realizarse con el famoso Fondo de Reparación Histórica.

“Unificaron tercer año. Dicen que es por el recorte de presupuesto. 200 alumnos tenemos que tomar clases en un aula de 7 metros por 7 metros”, explicaron los estudiantes del Instituto Loutaif de Enseñanza Terciaria a Revista Norte.

Dicho establecimiento funciona hasta ahora en horario nocturno en la escuela de comercio. “Juntaran dos comisiones, lo que implica alrededor de 180 personas en un aula común preparada para 35 personas”, cuentan con preocupación por la dificultad que esto significa para enfrentar las clases.

“También nos recomendaron no hacer público nuestro malestar porque la rectora estaba peligrando en su cargo”, explican con temor ante ese medio.

 El tercer y último año es donde los estudiantes realizan las prácticas. Con 11 materias a cursar, en las prácticas docentes serán alrededor de 280 alumnos y pretenden reducirlos aún más a una única comisión. Esta situación llevó a que decidan plantear la problemática e hicieron pública esta carta:

«Estudiantes de 3° año del Profesorado en Educación Primaria del Instituto de Enseñanza Superior “Dr. Alfredo Loutaif” N°6023 que funciona en horario nocturno en las instalaciones del Colegio de Comercio N°6091 nos dirigimos a las autoridades correspondientes y a la comunidad en general CON EL OBJETO de hacer de público conocimiento y encontrar una pronta solución a la situación preocupante de HACINAMIENTO que estamos atravesando en este nuevo año de la cursada habiendo 200 alumnos en un espacio aulico de 7 mts. x 7 mts.

Esta realidad trae aparejada diferentes dificultades obvias en el dictado de las clases: la toma de apuntes, la gran cantidad de personas que obstaculiza la atención, los sofocamientos, entre otros tantos malestares que inciden en el proceso de enseñanza y aprendizaje, que influyen negativamente en nuestra formación docente y el futuro ejerció profesional.

Consideramos que la educación es uno de los pilares básicos fundamentales de la sociedad. Creemos firmemente que la docencia representa una profesión de vocación y servicio a la comunidad, la cual implica un profundo compromiso y responsabilidad.

Por lo tanto SOLICITAMOS la apertura de una 2da comisión para 3er año de la carrera logrando que se garanticen las condiciones mínimas para nuestra educación como futuros educadores de los hijos de la comunidad de Oran y alrededores.

Los Fondos de Reparación Histórica desaparecieron en Orán. El edificio para Instituto Loutaif que según lo anunciado se construiría con esos fondos, sigue sin terminar y se utilizan otros dineros para su ejecución, mientras pasa otro año -ya el quinto- sin concreción.-«

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